有一位语文老师, 他的脸上总是绷得紧紧的, 看起来很严肃。他用了一个叫做《皇帝的新装》的课程, 还有一个在黄昏时的办公室里进行的额外补课活动。通过这些方式, 他让全班里面的四十四名学生, 先是从心里面感到非常害怕, 后来慢慢地变得能够理解了这件事。
在最近的时候, 闵行区里面叫做“学习强国”的平台上面, 发起了一次征集文章的 act 性, 主题叫做 “我的老师”。那些被藏在非常细微的和平常日子里面的, 教师和学生之间的故事, 正在被重新地看见和被大家关注到。
01平台面向全社会发起征文活动
从10月开始, “学习强国”闵行学习平台面向社会大众启动名为“我的老师”的征文活动, 该平台将会通过“今日闵行”这个微信公众号来挑选优秀作品进行刊登, 并且会持续地做推送工作, 此举是为了鼓励普通公众把那些和学生老师之间发生的让人心里感到温暖的琐碎小事分享出来, 并且投稿的通道是长期开放的状态。
主办方说了, 搞这个活动是想记下来那些教育工作者在早读课前头、课间走廊上、考场旁边、运动会现场这些日常里头, 针对学生们做的默默奉献的事情。是让那些被大家忽略了的坚持能得到在公共场合表达出来并且被记录下来的那么一个空间。
02一位严厉语文老师的课堂反转
七宝第三中学的学生马乾元事后回忆说，他刚遇到语文老师张贝贝的时候, 这位老师一进入教室之后就设立了许多规矩, 那个神情是相当严肃, 这使得马乾元非常固执地产生一种认为这位老师教条且冰冷的看法。
可是到了后来讲解《皇帝的新装》这篇课文的时候, 张老师表现得眉飞色舞起来, 并且亲身去扮演皇帝与骗子这两个角色, 这个时候课堂上的气氛发生了突然改变。
在教授文言文《狼》这一课时, 张老师他使用了声调有起伏的方法, 并且做动作的时候比较夸张, 以此来演绎人和狼相互对峙的场景内容灵音心图，当时台底下的学生们全部都把精神集中在课堂上。
马乾元这个人他表示, 正是因为遇到了这些在课堂上表现非常生动的情况, 所以他才慢慢地逐渐走近了张老师的教学状态, 然后呢对语文的这个学科就产生了那种非常真实的兴趣想法。
03一句玩笑治好全班驼背
张老师在上文言文课, 讲的课文是《治驼》, 他提到了一个叫做庸医治驼把病人生给治死了的典故, 并且用这个典故来调侃站在下面的一个背弯着头伸着脑壳的同学, 导致全班四十四双眼睛都一起盯着那同学看过去, 那位同学先是愣住了一瞬间, 然后立刻显得非常不好意思地笑了起来, 还悄悄地直起自己的身体。
马乾元在他的记录里提到了这件事, 说自打上了那堂课以后, 这位学生就再也没有在教学里面挺不起腰来驼着背了, 这个小细节, 就是成了让那个叫深深懂得的人去弄明白张老师那种教育方法的决定性的转折点, 毕竟啊在表面上看起来很严厉的外壳底下头, 其实还藏着对着每个学生特别清楚的看得到的观察以及那份关怀在心里的作用。
04黄昏办公室里的补课与叮嘱
马乾元在生病了一周之后, 返回学校进行上课这一活动。因此, 他在学业方面落下了许多课程相关的学习内容。关于作业的部分情况是呈现的为一知半解的状态。在课堂教学结束之后的时间段内, 张老师将马乾元叫到了办公室里面。
随后, 老师拉过了一张椅子过来。接着, 将那些缺失遗漏的知识点, 以及关于作文写作过程中的要领内容, 进行了逐个梳理并使其变得清晰明了。整个讲解的过程持续到了黄昏时分才结束。
当教案合上的时候, 老师轻声地说了话, 说课是要补回来的, 但身体更为紧要, 说要好好休息, 只有这样之后才能做到专心学习。窗外的夕阳余晖落在她的侧脸上面。马乾元在当时的那一刹那, 心里终于弄明白了, 在那副很严厉的外表底下, 藏着一颗真心且温暖的心意思。
05投稿通道持续开放
已经到了10月中旬的这个时候了, 名叫“今日闵行”的那个微信公众号这个号, 已经优中选优地把第一批写的征文作品给刊登出来了, 而且那个接收投稿的大门现在是依然敞开的, 并没有关上, 这个活动是面向整个社会上所有的人来开展的, 完全不对人的年龄有多大多小, 也不对具体的身份有什么要求, 不管是当老师的, 上学读书的学生, 还是做家长的, 以前在这里上过的校友, 这些人都完全可以来参加投稿。
主办方有相关提示, 大家提交作品的时候, 得基于自己真实的经历去进行创作, 重点是要去关注老师在日常陪伴这些学生过程中所留下的具体细节, 而那些优秀的作品, 会在“学习强国”这个平台上面同步进行展示, 以此来形成对教育日常的一种公共记录, 同时也便于进行广泛的传播。
06师生故事为何值得被看见
教育观察者讲得明白, 教师这个职业里头, 最让人记久的威力, 通常不是跑出来搞公开课或者站在台上演讲, 而是躲藏在那些特别小的细节里面, 比如说在早读的时候站在那里等着, 比如在课间走在走廊上的时候用目光看着学生, 又比如在考场旁边给学生加油打鼓等这些时刻, 因为这些细小的地方, 对于学生的个性和思想养成方面, 会产生非常长远的并且是深刻的改变和作用。
这次征文活动, 把那些属于个人的记忆, 变成了大家能一起看的公共话头。以前提到“我的老师”, 很多时候只是在年底道谢时顺带说上那么一句客套话。
现在, 这些内容被仔细地记录下来了，也在广泛地被传播着。它们变成了一个个活生生的故事, 让大家看清楚。通过这些故事, 社会上的人真正看见了教育者在日常生活里的付出情况。
你的记忆里面, 是不是存在这样的一位老师, 他或者是她曾经做过的某一件非常微小的事情, 导致让你在过了很多年之后, 才能够真正去明白她当时的心意和苦心, 这种情况是不是真实的?
现在请你到评论的区域里面来分享你自己的具体故事, 同时希望你能够点击一下点赞按钮以及进行转发操作, 通过这样的方式来使得更多的那些充满温暖人心的细节被大家所看到。
